南京工业大学交通运输工程学院2022年度教职工政治理论学习计划

作者: 时间:2022-05-11 点击数:

各党支部,各系(办公室、实验中心):

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,迎接党的二十大,进一步推进学院教师政治理论学习制度化、规范化,提升教师思想政治理论水平,强化教师师德师风教育,根据南工委师〔20213号文件精神,结合我院实际,现就学院教职工政治理论学习作如下安排:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深刻理解两个确立的决定性意义,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。弘扬伟大建党精神,全面贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线。紧紧围绕迎接、宣传、贯彻党的二十大这条主线,聚焦时代主旋律,不断强化理论武装,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、开创学校高水平事业发展新局面提供坚强思想保证和强大精神力量。

二、学习专题及计划

学习时间

学习专题

推荐学习篇目

5

专题一:习近平新时代中国特色社会主义思想

1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
  2.
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
  3.
《习近平新时代中国特色社会主义思想有关辅导读本》

6~7

专题二:习近平总书记关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的重要论述

1.习近平总书记关于“四史”学习教育的重要论述
  2.
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
  3.
《中国共产党的九十年》
  4.
《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》

8

专题三:党的二十大精神

1.党的二十大报告
  2.
《习近平谈治国理政》
  3.
中央有关文件,辅导读本,上级党组织有关贯彻落实意见等

9

专题四:中央、省委人才工作会议精神

1.习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话
  2.
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
  3.
《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》
  4.
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
  5.
《江苏高水平大学建设方案(2021-2025年)》

10

专题五:习近平总书记关于安全生产的重要论述

1.习近平总书记关于安全生产的重要论述
  2.
《生命重于泰山——学习习近平总书记关于安全生产重要论述》电视专题片

11

专题六:维护意识形态安全

1.习近平总书记关于意识形态工作的重要论述
  2.
《论党的宣传思想工作》

12

专题七:师德师风专题教育

1.《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》
  2.
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》
  3.
《新时代高校教师职业行为十项准则》
  4.
《江苏省高校教师师德失范行为处理办法(试行)》

三、学习方式

1.学习时间。教职工政治理论学习每月集中学习不少于两次,原则上双周周三下午为各系(办公室、实验室)集中学习时间(节假日除外),各系(办公室、实验室)可根据实际情况作出安排。

2.学习形式。以集体学习为主,多种形式相结合。采用精读文件、专题讨论、观看视频、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行,提高学习效果;倡导教职工积极开展自学,做好读书笔记。

3.各党支部要通过座谈研讨、征文评比、撰写心得体会等方式开展学习交流,充分利用各类新媒体调动教职工参与政治理论学习的积极性和主动性。

四、学习要求

1.加强组织领导。各支部负责本单位教职工政治理论学习的组织实施和管理工作,支部书记是第一责任人,要切实担负起领导责任,认真做好组织安排,制订工作方案,明确学习计划,细化落实举措,提出具体要求,强化督促指导,认真落实教师政治理论学习制度。

2.落实质量要求。各支部对本单位教职工政治理论学习进行指导和督促检查,全面落实学习计划,精心安排集中学习的内容,确保学习效果。相关特色做法及成效及时报学院党委。

3.创新学习方式。综合采用集中学习与分散学习相结合,视频学习与纸媒学习相结合,辅导讲座、专题报告、讨论交流、调研考察、知识竞赛等多种方式组织教师开展生动多样、开展富有特色的学习活动,增强政治理论学习的吸引力与感染力。把政治理论学习成果运用到日常的教育教学工作中,针对教育教学过程中的重点、难点和热点问题,深入开展学习研讨活动。

   4.强化学习考核。教职工要严格遵守学习制度,认真参加各类学习和讨论交流、实践等活动。要严格执行考勤制度,指定专人做好学习记录,不得随意占用集体学习时间,确保学习时间、内容、人员、效果“四落实”。学院党委将开展相关督查工作。


中共南京工业大学交通运输工程学院委员会

2022511